2023 年9月5日上午，按照《关于2023年秋季学期第1周—5周集体学习安排的通知》（吉办字〔2023〕27号） 文件要求，质量保障处开展2023年秋季学期九月第一次集 体学习会。本次会议由质量保障处处长高明主持，鲁雄飞老师领学，部门全体人员现场参会。

会上，与会人员集中学习了《李书福董事长“7.2”来校调研讲话》（吉会字[2023] 18号），认真研读李书福董 事长在校调研期间提出的宝贵意见和发展方向。质保处全体人员在学习李书福董事长提出的“千人千面”的培养目标， 以及“一个学生一个大纲”的培养模式后，展开了热烈的讨论，从教育目的到培养目标、再到人才培养方案。探讨建立个性化的培养模式，针对个体、因材施教，与二级学院合作， 建立模式试点，争取做到先分类建立人才培养计划，再精细 化建立个人人才培养计划。建立学生个人成长档案（数据库）， 依据学生志向选择研究型（学术型）、应用型（复合型）、操作型（动手型）三种成长模式。让兴趣爱好相仿的学生自下而上组织成学习团队，分配不同角色，培养学生主观能动性，形成个人学习与团队学习的相互促进。

随后，由鲁雄飞老师领学，部门全体人员学习了关于印发《吉利学院学生奖学金评选办法 (修订)》的通知（吉校字 [2023] 67 号）、关于印发《课程教学材料编写及管理办法(修订)》的通知（吉教字[2023] 47号），重点学习了《重塑高等教育的理念和实践以确保地球和人类的可持续发展》主题下的相关内容，包含《绘制世界高等教育可持续发展蓝图 -第三届联合国教科文组织世界高等教育大会举行绘制世界高等教育可持续发展蓝图》《世界高等教育报告: 面向2030的高等教育新愿景》《吴岩: 国际共识中国创新准确把握新时代高等教育发展的着力点》三文件，对于高等教育的理念重塑和实践有了进一步的认识，针对未来高等教育发展， 以及学校未来发展，提出了自己的畅想和愿景。

紧接着部门全体员工针对制度文件的修订展开讨论，对 于《吉利学院听课制度》（吉质字〔2022〕1号）《吉利学院学生评教管理办法》（吉质字〔2022〕3号）两文件的细则条款进行了讨论修订，结合现有实际情况、完善制度文件，制 定符合吉利学院特色的质量标准指标。 

最后，由高明处长对于今天会议进行了总结，针对李书福董事长的讲话，我们不仅仅要去学习，更要按照董事长指明的方向，大步向前，勇于走在时代前列，为吉利学院的发展，为社会人才的需要，为祖国复兴的基石，贡献我们的力量。同时在落实发展的道路上，我们更要脚踏实地，做好充足的准备工作，迎接评估。