为全面检视2025年本科专业评估工作成效，精准把脉专业建设现状，深刻剖析存在问题，系统规划改进路径，切实发挥专业评估对教育教学质量提升和学校高质量发展的核心驱动作用，6月27日上午，我校在立德楼431会议室召开2025年本科专业评估总结暨质量提升研讨会。校长阙海宝出席会议并作总结部署。副校长马常松主持会议。校长助理边保旗、张泽明、王茜，质量保障处处长席黎丽，教务处处长施一飞，各二级学院院长、分管教学工作的副院长及专业负责人参加会议。

本次会议的核心议题聚焦于如何将评估成果有效转化为提升教育教学质量与办学核心竞争力的具体行动。质量保障处处长席黎丽对本次专业评估工作进行了全面复盘，系统汇报了从启动部署、组织实施、专家深度考察到最终评估结果的全过程，为学校精准诊断专业建设质量、明确改进方向提供了坚实的数据支撑和客观依据。

教务处处长施一飞基于评估反馈，重点剖析了当前专业建设中制约教育教学质量提升的关键短板，特别是材料规范性、专业特色凝练等方面的不足。他强调，各学院必须严格对标教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和学校更高要求，将整改作为提升专业内涵和育人成效的紧迫任务抓紧抓实。

边保旗校长助理围绕“以评促建、以评促强”，对深化专业内涵建设提出具体要求：一是强化专业特色与应用型导向，紧密对接区域产业发展需求，深化产教融合、科教融汇；二是积极拥抱智能化浪潮，大力推进AI等新技术赋能教育教学改革；三是持续优化师资队伍结构，压实专业带头人引领责任；四是推动实践教学体系与产业前沿需求精准对接；五是建立健全长效机制，不断完善专业动态调整与持续改进机制，确保专业建设活力与质量。

马常松副校长深刻阐释了专业评估作为学校质量保障体系生命线的重要意义。他强调，本次评估是新征程的起点而非终点。他要求，各二级学院要以高度的责任感和紧迫感，虚心接纳评估结果，深挖问题根源；要将专家意见不折不扣地转化为提升专业建设质量的务实举措；要坚持问题导向，建立整改台账，狠抓落实，确保“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”目标落地见效；要扎实做好“回头看”工作，持续巩固评估成效，推动质量文化深入人心。

阙海宝校长在总结讲话中高屋建瓴地阐述了本科专业评估对学校长远发展和办学质量提升的战略意义。他指出，专业是人才培养的基石，其建设水平直接决定了学校的教育教学质量和整体办学声誉。本次评估是对我学校各专业的一次全面“体检”和精准“画像”，为学校高质量发展提供了重要决策参考。阙校长要求，全校上下必须将此次评估视为提升教育教学质量、锻造办学核心竞争力的关键契机。要着力加强高水平师资队伍建设与管理，深化学科专业内涵建设与交叉融合，大胆推进教育教学模式改革创新。他进一步部署了下一阶段工作重点，明确了改进思路，特别强调要将专业建设的优化升级深度融入学校“跨区”“跨界”“跨线”的“三个校园”战略布局，为学校实现高质量产教融合和数字化特色鲜明的高水平应用型本科大学发展目标提供坚实的专业支撑与质量保障。

本科专业评估是提升人才培养质量、保障办学水平持续提升的关键抓手和制度保障。本次会议不仅是对评估成果的全面总结与深刻复盘，更清晰梳理了合格评估背景下专业建设的发展方向与核心要求。全体教职工将深刻把握评估工作的深远意义和本次会议的核心精神，切实将思想和行动统一到质量提升的全局高度上来， 以更强的使命感和担当精神，科学谋划、精准发力，确保整改任务落地生根、取得实效，强化协同、凝聚合力，共同推动学校人才培养高质量发展。