质量保障处处长席黎丽系统介绍了学校质量保障体系，明确《吉利学院教学质量保障体系纲要》规定的各职能部门职责，要始终围绕六大系统构建闭环运行机制，形成“目标—执行—资源—监测—评价—改进”环环相扣，推动全员参与的质量保障格局。

校长助理边保旗指出要持续强化人才培养质量保障体系建设，并带领与会人员认真学习了教育部教育质量评估中心联合中国高等教育学会正式印发的《高等学校人才培养质量保障体系建设指南》，强调以该指南为基本遵循，贯彻落实指南精神，加快构建并不断完善学校内部质量保障体系，切实提高人才培养质量。并且他阐释了质量保障体系的四大核心要素：核心价值、运行框架、联动机制和质量文化，强调要建立分层分类、清晰可测的质量标准体系，形成“评价-反馈-改进”的闭环，最终实现从制度约束走向文化自觉。他肯定了学校现有成果，同时指出仍需加强评价数据的深度运用和长效机制建设。

副校长马常松对后续工作作出部署。他要求质保处将培训资料和质保体系纲要发放至各职能部门负责人，并要组织部门成员学习并反馈学习心得，适时进行考核；各部门在推进质量保障体系建设过程中要进一步聚焦工作任务，全力保障相关工作顺利推进；全体人员要统一表达口径，遵守国家和学校规范表述，端正会议作风，提高执行力。

本次培训进一步厘清了各职能部门在质量保障体系中的职责定位，推动质量意识向每一个岗位延伸，为最终实现“人人关注质量、人人重视质量”的全员质量文化格局奠定了坚实基础。