为深入推进督导听课工作，强化课堂教学质量监测与反馈，5月21日上午，我校召开校级督导工作会议，深入开展教学质量月听课专项工作。会议围绕“教学质量月”专项行动、推进督导听课全覆盖等核心议题展开部署。本次会议由质量保障处处长席黎丽主持，校长助理边保旗出席并讲话，各二级学院督导组副组长及校级兼职督导代表参加会议。

一、明确督导职责，通报参会情况

质量保障处通报了会议参会情况。全校绝大部分二级学院派代表参会，部分督导因上课等原因请假。质量保障处对到场督导表示感谢，并表示将持续强化督导队伍管理，确保督导工作的严肃性与有效性。

二、通报工作进展，部署督导任务

席黎丽处长通报了当前督导核心工作及推进进度。并指出本学期核心工作目标是实现全校专职、外聘教师听课全覆盖，重点完成对新进教师的跟踪听课，建立“听课—反馈—整改—复听”全过程闭环管理机制。

在任务分工方面，校级专职督导负责对评教结果前列的优秀教师及后位的薄弱教师实施听课；校级兼职督导每人对接若干名新进教师，完成跟踪听课。当前整体进度有待加快，听课反馈记录需进一步充实典型优秀案例，更好体现质保工作成效。

三、各学院交流工作经验

各学院围绕新进教师听课分配与进度落实进行交流。多个学院已完成教师点对点分配，正稳步推进听课工作。外国语学院谭俊老师分享了“校级+院级督导同步听课”的工作经验，提出课前点名、学生集中前排就坐、规范手机管理等课堂优化建议。部分学院因系统问题表示将后续补全评价，个别学院已实现新进教师听课全覆盖。

四、强化重点帮扶，建立闭环管理台账

会议对下一步重点工作作出部署。一是建立重点帮扶台账。各学院须建立教学质量重点帮扶台账，覆盖新进教师，并将首次开课教师、评教薄弱教师同步纳入重点关注对象，明确听课时间、问题清单、整改情况及负责督导，实行动态销号管理。二是强化听课反馈与整改。各学院须规范填写听课记录表和跟踪反馈表，积极打造优秀教学案例。对课堂纪律松散、教学行为不当等问题，质量保障处将下达整改通知单，督促限期整改。

五、统一督导标准，提升课堂教学质量

会议最后，边保旗校长助理围绕督导听评课工作提出具体要求。他强调，督导作为教学质量的“护航员”，需扛起责任，扎实推进听课、反馈、整改工作，以“教学质量月”为契机，补齐短板，规范台账，统一标准，以实际成效展现学校质保体系建设成果。在一线课堂教学中，要注意督查教师教学材料须齐备并规范摆放，教学进度与日历一致，教材选用符合应用型本科要求；教师须着装得体、站立授课；课堂组织要求学生前排集中就坐，严控课堂纪律，规范手机管理，督促学生携带教材与笔记本；课堂教学须落实课程思政，杜绝不当言论，突出应用型人才培养，优化教学方法。督导需熟悉学院质保工作实情，能够清晰回应相关工作访谈，汇报重点聚焦质保体系有效度、青年教师帮扶举措及教学改进成效，质量保障处将持续跟踪各学院听课任务落实情况，确保各项工作按期完成。

本次校级督导工作会议通报了督导听课工作进展，部署了新进教师跟踪听课、重点帮扶台账及闭环整改等任务。各学院交流了工作经验，明确了下一阶段听课全覆盖的具体要求，旨在进一步实现课堂教学规范，落实督导职责及质保体系建设，同时以“教学质量月”为契机，扎实推进听课、反馈与整改工作，确保各项任务闭环落地，真正促进课堂教学质量的提高。